مهری خوش طینت
برنامهریزی درسی یکی از عناصر اصلی ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه است و نقش تعیینکنندهای در عدالت آموزشی، نظم تحصیلی و پیشرفت آموزشی دانشجویان دارد.
آموزش عالی ستون اصلی توسعه علمی و اقتصادی جوامع محسوب میشود و وجود یک سیستم برنامهریزی درسی کارآمد در دانشگاهها نقشی حیاتی در تحقق این هدف دارد. در یک دانشگاه پویا، دانشجو حق دارد از برنامهریزی عادلانه، قابل پیشبینی و منظم برخوردار باشد. با این حال مشاهده میشود که نبود نظم در اعلام برنامهها، تداخل واحدها، کمبود ظرفیت کلاسها و تغییر دروس در آخرین لحظه باعث ایجاد نارضایتی گسترده در میان دانشجویان شده است. از این رو این پژوهش با هدف سنجش علمی این نارضایتی و ارائه راهکار انجام شد.
براساس نظرات دانشجویان در هنگام ثبت نام و انتخاب واحد، تعدا زیادی از آنها نسبت به برنامهریزی درسی ناراضیاند. در برخی دانشکدهها دروس اصلی همزمان ارائه شده و امکان انتخاب واحد مناسب وجود ندارد؛ همچنین رعایت نشدن ظرفیت کلاسها و عدم اعلام پیشنیازها مشکلات دیگری است که مشاهده میشود.
بنابراین مسئله میزان رضایت دانشجویان از برنامهریزی درسی و مؤلفههای آن نقش مهمی در ترویج سیاستهای برنامه ریزی موفقتر دارد. به عبارت دیگر سنجش رضایت دانشجویان یکی از مهمترین شاخصهای اعتبار دانشگاه است و در نتیجه توجه به برسیهای دورهای در این زمینه میتواند به مدیریت دانشگاه برای اصلاح برنامهها کمک کند.
ارتقای توانایی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی در پاسخ گویی به نیازهای آموزشی دانشجویان افزایش قابلیت آنها در بهره گیری موثر سازو کارهای آموزشی راهکار مهمی است که بدون توانمندسازی و تاب آوری مسئولان آموزشی دانشگاه میسر نیست. هوش سازمانی با تکیه بر ظرفیت نامحدود آموزشی از ملزومات اصلی این گونه سیاستگذاریهاست.
تهیه یک برنامهی آموزشی کار دشواری است، اما اگر بهدرستی انجام شود میتواند به آمادهسازی کارمندان برای عملکرد هرچه بهتر کمک شایانی کند. چه در حال آموزش کارمندان جدید باشید و چه در حال آموزش کارمندان ثابت، یافتن نوع مناسب آموزش و روش ارائهی آن مؤلفه کلیدی موفقیت تمام افراد است.(۱)
از سازوکارهای برنامه ریزی مدرن، در حال حاضر نقش هوش مصنوعی در آموزش و برنامهریزی است. هوش مصنوعی در آموزش به ابزارها و پلتفرمهایی گفته میشود که با تحلیل دادهها، رفتار و عادات یادگیری و آموزش فراگیران را بررسی میکنند و برنامههای آموزشی و مطالعاتی آنها را تطبیق میدهند. برنامه هوش مصنوعی برای برنامه ریزی درسی، توانایی تصمیمگیری دادهمحور را به معلمان و دانشآموزان ارائه میدهد.
در عصر آموزش دیجیتال، ابزارهای هوش مصنوعی نه تنها در نظام آموزشی بلکه برای کاربران آن هم کاربرد مستقیم دارند. این ابزارها میتوانند هنگام برنامهریزی درسی، مرور مطالب، آمادگی برای امتحانات و حتی مدیریت زمان یادگیری به دانشآموزان کمک کنند. تا به حال فکر کردهاید که چطور میتوان به کمک هوش مصنوعی بهتر و بهینهتر درس خواند و به برنامهریزی دقیقتری رسید؟ ۶ ابزار زیر دقیقا برای همین نیاز شما ساخته شدهاند.
شناسایی هوش سازمانی و عناصر تشکیل دهنده آن از ابزار مهمی است که کاربری هوش مصنوعی در آن مستتر است.
۱- karboom.io
انتهای پیام/