مقابله با اخبار و اطلاعات نادرست در رسانه به یک ضرورت تبدیل شده است. بنابراین تبیین استراتژیهای مقابله با اخبار نادرست یکی از مهمترین اهداف سازمانهای رسانه ایست به ویژه با توسعه روزنامه نگاری تحقیقی.
یکی از موثرترین ابزارها در این زمینه توسعه سواد رسانه ایست. پیچیدهترین ابزارهای سواد رسانهای در جهان اگر با مردم در جایی که هستند، ملاقات نکنند، بیارزش هستند. تالیتا رزا، روزنامهنگار جنوب برزیل، اولین بار در سال ۲۰۱۷ با عبارت «اخبار جعلی» مواجه شد، سالها قبل از اینکه این عبارت وارد مکالمات روزمره برزیلیها شود. آن دوره آنلاین علاقه او را به بررسی واقعیت برانگیخت و بعداً او را به راهاندازی «پرووا رئال»، یک پروژه پیشگام تأیید برای منطقه، سوق داد.
رزا به عنوان یک متخصص ارتباطات، به سرعت متوجه شد که مقابله با اطلاعات نادرست و گمراهکننده به چیزی بیش از روزنامهنگاران نیاز دارد؛ این امر مستلزم تغییر اساسی در نحوه درک و به اشتراکگذاری اطلاعات توسط جوامع است.
وی در شورای شهر محل سکونت خود درخواست حمایت برای آموزش ساکنان مسن به نحوه تأیید آنچه که به صورت آنلاین میبینند، داشت. او نمیخواست تکنیکهای پیچیده بررسی واقعیت مورد علاقه کارشناسان رسانه را آموزش دهد، بلکه میخواست چیزی بسیار کاربردیتر را آموزش دهد: نحوه استفاده از ابزار هوش مصنوعی تعبیه شده در واتساپ، جایی که بسیاری از این ساکنان واقعاً اخبار را مصرف و به اشتراک میگذاشتند.
تالیتا رزا از همان اولین دوره آنلاین در سال ۲۰۱۷، به دنیای بررسی واقعیتها وارد شد و از محتوا و دورهها، از جمله منابع آموزشی پوینتر، استفاده کرد. بنابراین وقتی از طرح آموزش مربیان خلع سلاح اطلاعات نادرست مرکز بینالمللی روزنامهنگاران، که شامل آموزش سواد رسانهای از “مدیا وایز(۱) پوینتر” بود، مطلع شد، روند آموزش را در دستور کار خود قرار داد.
به عقیده رزا تبادل تجربیات، درک از واقعیتها و دیدگاههای سایر زمینهها را گسترش داده و به دیدگاهی جهانیتر در مورد مبارزه با اطلاعات نادرست کمک می کند. این امر به ویژه در کشورهای جنوب جهان، که ویژگیهای محلی (مانند سطح پایین تحصیلات، دسترسی محدود به اینترنت و غیره) نیاز به استراتژیهای خاصی دارد که به واقعیتهای هر جامعه حساس هستند، اهمیت دارد.
اولویتهای سازماندهی مقابله با اخبار جعلی
-سالمندان عضو خانواده نقطه شروع آموزش مقابله با اخبار جعلیست. سپس سالمندان محله و بعد درمقیاس وسیع تبیین نظام آموزشی مفید و موثر
-تعیین استراتژیهای کاربرد تکنولوژیهای اطلاع رسانی آنلاین و تعیین وظایف دروازه بانان خیر
-حمایت سازمانهای محلی و منطقه ای برای مقابله با اخبار جعلی
-همکاری همه جانبه روزنامه نگاران برای توسعه همگون این فرایند.
**نکته مهم در این زمینه فرهنگ برقراری ارتباط با سالمندان متناسب با آگاهی و دانش آنها نسبت به مفاهیم ارتباطی و رسانه ایست.
-افزایش اعتماد شرکت کنندگان در کارگاههی آموزشی نسبت به سیاستهای مدون مزبور.
و در آخر
آموزش استفاده بهینه از ابزارهای اطلاع رسانی و پیامرسانان.
۱-MediaWise
انتهای پیام/ icfj
