احسان پورقربان از رساله دکتری مدیریت رسانه با عنوان «واکاوی چالش‌ها و فرصت‌های آموزش‌های سبک زندگی در اینستاگرام و ارائه راهبردهای فرهنگی‌ـ‌رسانه‌ای مناسب؛ مورد مطالعه: مؤسسات آموزش مهارت‌های زندگی در ایران» به بررسی ظرفیت‌ها، محدودیت‌ها و الزامات فعالیت آموزشی در بستر اینستاگرام دفاع کرد.
به گزارش خبرنگار ارتباط امروز، جلسه دفاع از رساله دکتری تخصصی احسان پورقربان، روز یکشنبه ۱۵ شهریور ۱۴۰۵ در دانشکده علوم اجتماعی، ارتباطات و رسانه دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی برگزار شد.
یافته های این پژوهش طی سال‌های ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۵ و هم‌زمان با گسترش یادگیری غیررسمی، تغییر الگوهای مصرف رسانه‌ای و افزایش نقش پلتفرم‌های اجتماعی در آموزش و ارتباط با مخاطبان انجام شده است، نشان می‌دهد چالش‌های مرتبط با اعتبار، از جمله اعتبار منبع، اعتمادپذیری محتوا و تشخیص اطلاعات تخصصی از محتوای غیرمعتبر، مهم‌ترین مانع اثربخشی آموزش‌های سبک زندگی در اینستاگرام به شمار می‌روند.
در مقابل، دسترسی گسترده به مخاطبان به‌عنوان برجسته‌ترین فرصت این بستر شناسایی شده است. تعامل مستقیم با مخاطب، شکل‌گیری اجتماع یادگیری، امکان دریافت بازخورد، شخصی‌سازی فرایند آموزش و یادگیری غیرخطی نیز از دیگر ظرفیت‌های اینستاگرام در حوزه آموزش‌های سبک زندگی هستند.
بر پایه نتایج این پژوهش، همچنین ۱۲ راهبرد فرهنگی‌ـ‌رسانه‌ای برای مؤسسات آموزش مهارت‌های زندگی تدوین و اولویت‌بندی شده است. این راهبردها با هدف افزایش اعتبار، ارتقای کیفیت محتوا، تقویت تعامل با مخاطبان و بهبود اثربخشی فعالیت‌های آموزشی در شبکه‌های اجتماعی ارائه شده‌اند.
احسان پورقربان درباره دستاورد کاربردی این پژوهش گفت: «در الگوی جدید مصرف رسانه‌ای، مخاطب فقط دریافت‌کننده آموزش نیست؛ اعتبار منبع را می‌سنجد، با محتوا تعامل می‌کند و درباره ادامه ارتباط تصمیم می‌گیرد.»
وی افزود: «مؤسسات آموزش مهارت‌های زندگی برای حضور مؤثر در اینستاگرام، بیش از تولید مستمر محتوا، به راهبرد مشخص در زمینه اعتبارسازی، طراحی تجربه یادگیری و مدیریت ارتباط با مخاطب نیاز دارند.»
این پژوهش با راهنمایی دکتر محمدرضا رسولی و مشاوره دکتر اکبر نصراللهی انجام و با درجه عالی ارزیابی شد.
انتهای پیام/
